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之诺60H尾部,尾灯采用纵向排列,其中后备箱部分融入两条镀铬装饰条延伸至尾门处,整体产生左右贯穿式设计并与车头部分相呼应。高中组冠、亚、季军分别由杭州第二中学陈逸贤、上海外国语大学附属外国语学校陈彦蹊和上海世界外国语中学陈添阳获得。佐哥就纳闷了,为什么不能像老美那样,直接车头朝里呢?1.防盗??其实大家一般在下车后都会把贵重物品随身带走,但也不排除个别嫌麻烦的人会把包包等随身物品放在车内,保险起见一般都是放在后备箱,毕竟“财不可露白”,所以车尾朝内造成车尾与墙壁的狭小空间,避免某些“专业人士”撬车盗窃。
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马陵中学│我校召开“养正课堂”主线设计专题研讨会

发布日期:2018/4/13 10:31:54 被阅览数:2648 次 来自:本站原创 作者:教师发展中心 字体显示:【大】  【中】  【小】
 

为推动学校总课题“基于核心素养养成的问题解决课堂教学模式深度建构研究”进一步实施,推进 “养正课堂”建设的深入开展,411日至13日我校以各学科中心为单位举行了“养正课堂”主线设计专题研讨会暨4月份教研活动。各学科中心老师参与了观摩和研讨。

活动分两个环节,第一环节学科中心内开设一节公开课。各学科中心积极准备,反复打磨,充分发挥集体智慧,为组内教师呈现了高质量的研究课例。

第二环节为集体研讨环节,先由执教人说课,围绕这节课的主线是什么,为什么设计这个主线,本节课是如何围绕主线设计教学流程的,解决主问题的效果如何等方面展开介绍和反思。接着围绕“主线设计”这个观课点进行评课研讨。最后,各学科中心领导对本次研讨会进行了总结,结合观课体会对如何进行“主线设计”谈了自己的思考。

课堂教学要有一根主线(主问题),是“养正课堂”的重要观点。本次研讨会围绕课堂主线设计展开,切入小,钻研深,大家畅所欲言,对主线设计的思考深入和独到。相信课题研究的深入开展和学校教研氛围的日渐浓厚,必将进一步促进教师的专业发展,促进学校教育教学质量的更大提升。















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